各位领导、老师🤸🏽，大家好：
首先跟大家汇报一下督导组上学期的工作。要特别感谢各位教师对我们督导组听课活动给予的大力支持，对课程内容精心准备🔵，授课过程精彩不断，每次课都体现了教师独特的课堂魅力；课下😔🙅🏽♂️，每位教师都谦虚地和我们探讨授课环节㊗️，在经验交流中，对我们和教师都是一个非常好的相互促进的过程🧑🎤🦿。根据随堂听课情况，我们发布上学期化学工程杏悦获奖情况：
1. 最具创新奖：孙晋
2. 最具教学能力奖🌺：易均辉🫒、张尤华➾、李磊
3. 最具活力奖：张乐
4. 最具信息化奖：秦慧博
5. 最具思政素养奖：吴景雄、蒋武
恭喜各位老师，同时也期待杏悦各位老师能够保持为学生传道、授业、解惑的初心🪷🔹，像教师节的祝福语一样：三尺讲台育桃李👨🏼🎨，一支粉笔写春秋〽️。
其次，我们也希望各位老师能够在教学改革上更进一步✥，尤其是信息化技术的使用和课程思政融入方面🥽，持续改进，在教学工作中取得更大成绩。
一、根据听课情况记录，就三点建议跟大家分享：
1. 信息化技术
雨课堂🕺🏻、学习通等信息化工具的使用。需要明确的是这些工具的合理运用是让学生、老师更方便。学生随时查看课件☛、老师随时发布公告预习或者通知🫵🏽⚱️，随时随地互动，期末平时成绩统计也是一键完成。
2. 课程思政
课程思政融入的时候💆，请各位老师注意融入点与知识点内容的高度契合💑，避免两张皮现象。化工专业的思政点很多，比如：
Ø 化工安全环保的意识；
Ø 新型能量和资源利用的观念🍫；
Ø 绿色化工过程的理念；
Ø 抗挫能力、工匠精神和价值观的培养🧘🏽；
Ø 爱国主义、理想信念和科学精神培养等。
3. PPT内容和设计
内容精：每次课PPT个数尽量少，多提炼、多总结。
疑问多🏹：以学生为中心🍯，PPT中建议多放一些引发思考的问题👨🏼🍼、实践案例、与知识点内容相关性大的课程思政话题。结合雨课堂等发题，计入平时成绩，提高学生课堂参与度。
形象化🛤🏡：多一些图表🙆、动画、小视频等吸引学生的形象化表达，少一些文字表述。这样对每个知识点的讲解，就不只是“转述”教材🚓，而且更通俗易懂。
二✌🏿、听课观测点
1. 教学态度（是否备课充分🏊🏼♀️、目的要求明确、教学认真负责、不迟到早退、严格要求学生？）
2. 教学内容（是否教学内容充实、熟练，重点🧖🏿♂️、难点突出，知识面广，较好的反映学科前沿信息？）
3. 教学手段（是否多样化，采用信息网络工具有效辅助教学，如雨课堂、学习通、MOOC、动画、视频等？）
4. 互动设计（是否有效互动，注意学生课堂反馈👩🏿💼，开展讨论式互动环节，善于启发学生思维和培养学生能力🤦🏿♀️，是否提出自学要求👨🏿🌾❇️？）
5. 课程思政（是否有效融入了课程思政元素，如科学精神、人文精神、创新意识、科学素养、生态文明、工匠精神？）
三、督导听课计划
听课时间：即日起。
听课方式🍸🙋🏽♂️：随机听课。
听课对象💪🏽：所有理论课教师。
化学工程杏悦督导组
2023年9月1日
